«Квант» — научно-популярный физико-математический журнал (издаётся с 1970 года)

Разные задачиГерманович П. Ю. Разные задачи // Квант. — 1973. — № 2. — С. 38.

Изображения страниц

Текст статьи Германович П. Ю. Разные задачи // Квант. — 1973. — № 2. — С. 38.

  1. Брошены два игральных кубика. Какая сумма чисел на их верхних гранях наиболее вероятна?
  2. $\!\sqrt[\scriptstyle6~]{4{*}{*}{*}{*}}$‍‍ — целое число. Найти это число.
  3. $\!\sqrt[\scriptstyle5~]{{*}{*}{*}{*}{*}4}$‍‍ — целое число. Найти его.
  4. Задумано число. Если записать его в двоичной системе, а затем зачеркнуть в нём последнюю цифру, то получится то же самое число, но записанное уже в троичной системе. Если же и в этом числе снова зачеркнуть последнюю цифру, то опять получится задуманное число, но изображённое в десятичной системе.

    Найти задуманное число.

  5. Найти двузначное число, которое, будучи записано в двоичной, четвертичной и восьмеричной системах счисления, каждый раз изображается одинаковыми цифрами (но различными в различных системах).
  6. $$\def\!#1{\text{#1}} \colsep{1pt}{\hphantom{+}\begin{array}{rcccc} &\!f&\!o&\!u&\!r\\[-6pt] \mathllap{+}\\[-6pt] &\!f&\!i&\!v&\!e\\\hline &\!n&\!i&\!n&\!e \end{array}}$$

    Известно, что four кратно 4, five кратно 5, nine кратно 3.

    Расшифровать это сложение.

  7. В шахматном турнире участвовали ученики 9 и 10 классов. Каждый игрок играл один раз с каждым участником турнира. Десятиклассников было в 10 раз больше, чем девятиклассников, а набрали они в 4,5 раза больше очков, чем девятиклассники. Сколько в турнире было девятиклассников и сколько очков они набрали?

Ответы, указания, решения

  1. Сумма очков на верхних гранях двух кубиков не меньше 2 и не больше 12. Наиболее вероятна та сумма, которая может быть получена наибольшим числом сложений двух слагаемых (учитывая и их порядок), каждое из которых есть одно из чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6. Наибольшим числом сложений — шестью — можно образовать сумму 7: $1+6$‍,$2+5$‍,$3+4$‍,$4+3$‍,$5+2$‍,$6+1$‍.
  2. $\!\sqrt[\scriptstyle6~]{4{*}{*}{*}{*}}=\!\sqrt[\scriptstyle3~]{\sqrt{4{*}{*}{*}{*}}}=\!\sqrt[\scriptstyle3~]{2{*}{*}}$‍‍ — целое число, т. е. $2{*}{*}$‍‍ — точный куб. Но между числами 200 и 299 единственный точный куб — это число $216=6^3$‍.‍ Следовательно, $\!\sqrt[\scriptstyle6~]{4{*}{*}{*}{*}}=6$‍.
  3. Пусть $\!\sqrt[\scriptstyle5~]{{*}{*}{*}{*}{*}4}=x$‍,$x^5={*}{*}{*}{*}{*}4$‍.‍ Легко показать, что $x$‍‍ оканчивается цифрой 4. Но $x\gt10$‍,‍ так как $10^5=100\,000\lt{*}{*}{*}{*}{*}4$‍‍ и $x\lt20$‍,‍ так как $20^5=2^5\cdot10^5=32\cdot10^5$‍‍ — число семизначное. Итак, $10\lt x\lt20$‍,‍ поэтому $x=14$‍.
  4. $10=101_3=1010_2$‍.
  5. $63=77_8=333_4=111\,111_2$‍.
  6. $1960+1475=3435$‍.
  7. В турнире участвовал только один девятиклассник, который набрал 10 очков.

Метаданные Германович П. Ю. Разные задачи // Квант. — 1973. — № 2. — С. 38.

Авторы
Заглавие
Разные задачи
Год
1973
Номер
2
Страницы
38
Рубрика
Описание
Германович П. Ю. Разные задачи // Квант. — 1973. — № 2. — С. 38.
Ссылка
https://www.kvant.digital/issues/1973/2/germanovich-raznyie_zadachi-56faca2a/
Полный текст
опубликован 23.08.2026