Идёт редакционная почтаИдёт редакционная почта // Квант. — 1970. — № 6. — С. 64.‍‍

Ежедневно почта доставляет в редакцию «Кванта» пачки писем, по которым, кажется, можно изучать географию: обратные адреса называют десятки знакомых и незнакомых городов и сел нашей страны. Они разные, эти читательские обращения. В одних — запросы о возможности подписаться, в других — совет, как лучше сделать журнал, в третьих — решение опубликованных задач или же задачи, придуманные самими авторами писем.

Особенно много откликов пришло на первый номер. И тут приятно отметить, что подавляющее большинство писем — от школьников. Впрочем, иногда о впечатлениях рассказывают не сами ученики, а их родители. Таким образом, напрашивается вывод, что журнал достиг адресата — его читают в основном те, для кого он и создан. Вместе с тем отрадно, что среди наших корреспондентов есть преподаватели математики и физики, студенты пединститутов, инженеры, рабочие...

Конечно, в первую очередь нас интересовала общая оценка журнала. В тех письмах, которые мы получили до сих пор, она в основном благоприятна, хотя корреспондентам вполне могло испортить настроение двухмесячное опоздание первого номера. Большинство так и написало: журнал понравился, несмотря на то, что его доставили с большим опозданием. Огорчила задержка с выходом «Кванта» и редакцию, которая приносит подписчикам свои глубокие извинения и одновременно сообщает, что она предпринимает все возможные меры для своевременного выхода очередных номеров журнала.

Что же понравилось чи тателям? Некоторые сообщают не только о своем общем впечатлении... «Журнал нужен особенно тем, кто по-настоящему любит физику и математику... Очень хорошо, что по нему надо работать. Я с удовольствием работала со статьями А. Н. Колмогорова «Что такое функция», И. Ш. Слободецкого «Сухое трение», с интересом читала о том, что волнует физиков в настоящее время» (Кузьмина Елена, ученица 10 класса, ст. Редкино, пос. Северный Калининской области). «Уже в первом номере печатались такие интересные статьи, как ни в каком другом журнале для учащихся.

Есть хорошие задачи по математике и физике. Печатайте побольше трудных задач, интересных» (Вл. Брит, ученик 10 класса, Гомель). «В меня журнал верит. Все ли понятно? Конечно, нет. Но Вы, пожалуйста, верьте, я буду и хочу работать» (П. Садовников, ученик 8 класса, Ворошиловград).

Примечательно, что в письмах, присланных из сельской местности, ощущается живой интерес ребят к математике и физике, стремление ни в чем не уступать городским. И журнал, по их мнению, оказывает им в этом серьезную помощь.

Особенно много откликов на материалы третьей страницы обложки. Не совсем обычные кроссворды и шифровки, как и предполагалось, заинтересовали широкий круг читателей — от шестиклассников до студентов.

Читатель нашего журнала — человек зоркий, внимательный. Он подмечает не только явные ошибки, но, порой, даже незначительные шероховатости и досадные мелочи. Так, много критических замечаний было вызвано помещенными в журнале устарелыми данными о сроках приема в заочную математическую школу. Принципиально, поделовому и доброжелательно покритиковали редакцию и авторов некоторых материалов читатели М. Певзнер из пос. Зеленоборского Мурманской области, М. Болотников из Москвы, И. Рабинович из Риги и другие. Сделанные ими замечания вполне справедливы, и редакции остается только поблагодарить их за это.

Конечно, обо всем в кратком обзоре не расскажешь. Добавим лишь, что все добрые пожелания, справедливые замечания или дельные советы, которые приходят к нам в любом из конвертов, мы постараемся учесть.