Текст статьи Розов Н. Х. ВЗМШ — 10 лет // Квант. — 1974. — № 1. — С. 33, 66.
В этом году Всесоюзная за очная математическая школа будет отмечать свое десятилетие. Созданная в мае 1964 года, она очень быстро завоевала популярность среди юных любителей математики, получила поддержку учителей и ученых. За 10 лет в школе обучались десятки тысяч ребят, и сегодня можно с гордостью отметить, что многие выпускников ВЗМШ работают инженерами, математиками, экономистами, педагогами, физиками в разных краях нашей Родины.
Основная цель ВЗМШ — помочь школьникам развить свои способности, научить работать, удовлетворить их стремление расширить свои знания. Учебная работа в ВЗМШ проходит в форме переписки учащегося с преподавателями, параллельно с обучением в средней школе. Поэтому занятия в заочной школе особенно полезны прежде всего тем ребятам, которые проживают в маленьких городах, рабочих поселках, деревнях и селах, — ведь у них нет возможности посещать математические кружки при институтах или специализированные физико-математические школы.
Систематическое и квалифицированное руководство со стороны ВЗМШ внеклассными занятиями математикой оказывает большую помощь и учителям математики средних школ, особенно сельских. Не случайно, что появляется все больше и больше «коллективных учеников» — целых групп учащихся одной или нескольких школ, изучающих под руководством своего учителя на факультативных занятиях программу ВЗМШ.
Программа ВЗМШ составлена с таким расчетом, чтобы раскрыть глубину и красоту математики на материале обычного школьного курса и на вопросах, органически к нему примыкающих, показать взаимопроникновение различных разделов «школьной» математики, познакомить с ее приложениями и связями с «большой» математикой, давать простым и привычным (иногда, быть может, даже надоевшим) вопросам неожиданное освещение, новое, более глубокое толкование. В качестве примера достаточно привести уже первую тему — «Метод координат»: она начинается с вопросов, изучаемых в шестом классе (числовая ось, абсолютная величина числа), а кончается знакомством с геометрией четырехмерного пространства.
ВЗМШ — это не клуб и не общество любителей математики, куда можно прийти просто послушать что-нибудь любопытное. Это именно школа, и она требует от своих учеников изучения определенного материала, самостоятельных размышлений, выполнения контрольных работ в установленные сроки. Учащийся может ошибаться — и преподаватели школы будут поправлять его, он может чего-то не понять — и ему будут еще и еще раз объяснять непонятное, но ученик ВЗМШ должен настойчиво и систематически работать. Так что учиться в 3aочной математической школе интересно, но не просто.
О структуре и методах работы ВЗМШ рассказано в брошюре: Н. Х. Розов, Е. Г. Глаголева, Ж. М. Раббот «Заочная математическая школа при МГУ», изд-во «Знание», М., 1973.